Orzeczenie wydane dla ucznia z zespołem Aspergera jest ważne przez okres wskazany w tym dokumencie. Wydaje się je na okres wychowania przedszkolnego, roku szkolnego albo etapu edukacyjnego. Jeżeli zatem orzeczenie zostało wydane na okres wychowania przedszkolnego, to dokument ten nie obowiązuje w szkole. W takim przypadku należy ponowić procedurę związaną z uzyskaniem orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Przyjęcie do szkoły ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego nakłada na dyrektora sporo obowiązków. Przede wszystkim odpowiada on za realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu (art. 68 ust. 1 pkt 10 ustawy z ustawy z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe). Oznacza to, że placówka ma obowiązek zapewnić:

1. 1. realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego;
2. 2. warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne, odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów;
3. 3. zajęcia specjalistyczne udzielane w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
4. 4. inne zajęcia odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów, w szczególności zajęcia rewalidacyjne, resocjalizacyjne i socjoterapeutyczne;
5. 5. integrację uczniów ze środowiskiem rówieśniczym, w tym z uczniami pełnosprawnymi;
6. 6. przygotowanie uczniów do samodzielności w życiu dorosłym.

W orzeczeniu często zawarte jest zalecenie zatrudnienia dla ucznia dodatkowego wsparcia. Nie musi to być nauczyciel wspomagający. W niektórych przypadkach zatrudnienie dodatkowej pomocy dla ucznia będzie zależało od uzyskania zgody organu prowadzącego. Jednak w zdecydowanej większości przypadków – jeżeli będzie to wynikało z orzeczenia – dyrektor będzie miał obowiązek zatrudnić dodatkową osobę.

Podstawa prawna:

• - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz.U. z 2017 r. poz. 1743) – § 13 ust. 4.
• - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 2017 r., poz. 1578).

Agnieszka Rumik-Smolarz – prawnik, ekspert portalu ePedagogika.pl